Glossary

English French Norwegian Greek Spanish Ialian Dutch Danish Czech Hungarian

Select letter: a | b | c | d | e | f | g | h | i | j | k | l | m | n | o | p | q | r | s | t | u | v | w | x | y | z |

Erkenning van verworven competenties (EVC)-Een proces om erkenning te geven aan vaardigheden en ervaring die opgedaan zijn alvorens een traditionele cursus te beginnen. Normaal gesproken betekent dit dat een portefeuille van bewijsmateriaal wordt verzameld zodat een individu toegang tot FE verleend kan worden zonder de gebruikelijke toetredings vereisten, of om vrijstelling van bepaalde cursussen toe te staan.

ECTS- Europees Systeem voor de Overdracht en Accumulatie van Studiepunten-Het Europese Systeem voor de Overdracht en Accumulatie van Studiepunten, is een systeem waarin de student centraal staat en dat gebaseerd is op de werkbelasting die vereist is om de doelstellingen van een programma te behalen. De doelstellingen worden bij voorkeur gespecificeerd in termen van studieresultaten en te verwerven vaardigheden. Het is een puntensysteem dat een manier verstrekt om studieresultaten te meten en te vergelijken en over te kunnen dragen van het ene instituut naar het andere. De belangrijkste instrumenten die worden gebruikt om ECTS te laten functioneren en om academische erkenning te vergemakkelijken zijn het informatiepakket, de studie-overeenkomst en het gewaarmerkt vakkenoverzicht. ECTS studiepunten zijn kwantitatieve waarden die aan de onderwijs onderdelen van een studie programma (college’s, cursussen, werkgroepen, zelfstudie, practica, veldwerk, stages, dissertatie werk, etc.) worden toegewezen. Ze geven de hoeveelheid werk weer die elke cursuseenheid vereist in verhouding tot de totale hoeveelheid werk die noodzakelijk is om een volledig academisch studiejaar af te ronden.
Source: SOCRATES ECTS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html

ECVET-Het Europees overdrachtsysteem van Studiepunten voor Beroepsonderwijs en -Training. ECVET is een Europees systeem van accumulatie en overdracht van studiepunten, die voor het beroepsonderwijs en -training in Europa zijn ontworpen. Het maakt het mogelijk de studieresultaten in een studietraject van een individu officieel te bevestigen en vast te leggen, wat leidt tot een kwalificatie, een diploma of een certificaat. Het maakt documentatie, bevestiging en erkenning van behaalde studieresultaten in het buitenland mogelijk, zowel in formele VET als in niet-formele contexten. Het is gericht op het individu en gebaseerd op de bevestiging en accumulatie van zijn/haar studieresultaten, gedefinieerd in termen van kennis, vaardigheden en bekwaamheden die noodzakelijk zijn voor het bereiken van een kwalificatie. ECVET is een systeem dat is ontworpen om op Europees niveau te werken, in verbinding met nationale systemen en overeenkomsten voor de accumulatie en overdracht van studiepunten. Binnen ECVET zijn de belangrijkste componenten geïdentificeerd als eenheden en modules. Een eenheid duidt het kleinste deel van het leerplan aan, een module duidt het kleinste deel van een leerweg aan.
Source: ECVET Technical Specifications, Brussels, EAC/A3/Mar. 28/06/05

E-learning-De kennisoverdracht via alle mogelijke elektronische media, inclusief internet, intranet, extranet, satelliet, uitzendingen, video, interactieve TV, en CD-ROM. E-learning omvat alle ondernomen studie, hetzij formeel of informeel, door middel van elektronische kennisoverdracht.
Source: EU E-learning portal http://www.elearningeuropa.info/index.php?page=glossary&menuzone=1

Episodische studieactiviteiten-Reeks van studieactiviteiten die niet opeenvolgend zijn, welke geen deel hoeven uit te maken van de reguliere cursus/curriculum, vaak voortkomende uit eerdere niet-geïdentificeerde hiaten/behoeften.

Ethica-De idee, het denkbeeld, het ethisch geloof dat het gedrag, standpunt en de filosofie van een groep mensen beïnvloedt. Standpunten over dierenwelzijn worden tegenwoordig routinematig inbegrepen in kwesties aangaande aquacultuur.

EUROPASS-Het Europass label brengt vijf transparence documenten samen die de kwalificaties en bekwaamheden in een ‘leven-lang-leren’ perspectief omvatten: i) Europass CV; ii) Europass Taalpaspoort; iii) Europass Mobiliteit (mobiliteitservaringen voor studie doeleinden); iv) Europass Diplomasupplement (kwalificaties in hoger onderwijs); v) Europass Certificaatsupplement (kwalificaties in beroepsopleiding).
Source: EUROPASS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/europass/index_en.html

Europese Hoger Onderwijs Ruimte (EHEA)-De constructie van de Europese Hoger Onderwijs Ruimte (European Higher Education Area – EHEA) in 2010 (waar studenten en staf zich vrij kunnen verplaatsen en hun kwalificaties erkend hebben) is een voornaam doel van het Bologna Proces. De EHEA is gestructureerd rond drie cycli, met een aanvullende voorziening voor een korte cyclus binnen de eerste cyclus. De Dublin descriptoren zijn aangenomen als cyclus descriptoren. Het overkoepelende kwalificatiekader, de overeengekomen reeks Europese normen en richtlijnen voor kwaliteitsgarantie en de erkenning van graden en studieperiodes, zijn de voornaamste kenmerken van de EHEA structuur.
Source: Bergen Ministers' Meeting Glossary http://www.bologna-bergen2005.no/

Europese taalportfolio-De Europese taalportfolio bestaat uit drie delen: het Taalpaspoort, de Taalbiografie en het Dossier. De paspoort sectie geeft een overzicht van de bekwaamheid van een individu in verschillende talen op een bepaald ogenblik, gedefinieerd in termen van vaardigheden en de gemeenschappelijke referentie niveaus in de Europese schaal van taalvaardigheid. Het registreert formele kwalificaties evenals gedeeltelijke en specifieke bekwaamheden.
Source: EUROPASS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/europass/index_en.html

Evaluatie-Een systematische en kritische analyse die leidt tot oordelingen en/of aanbevelingen betreffende de kwaliteit van een hogere onderwijsinstelling of programma/studie.
Source: Bergen Ministers' Meeting Glossary http://www.bologna-bergen2005.no/

Externe evaluatie-Een term die gebruikt wordt om externe evaluatie van cursussen door externe inspecteurs of academisch geschoolde deskundigen aan te geven. Het wordt in toenemende mate erkend als een essentieel deel van kwaliteitsgarantie procedures.