Glossary
Select letter: α | β | γ | δ | ε | ζ | η | θ | ι | κ | λ | μ | ν | ξ | ο | π | ρ | σ | τ | υ | φ | χ | ψ | ω |
Ακαδημαϊκό Μάστερ-Πτυχίο Μάστερ, σύμφωνα με τον Δεύτερο κύκλο της Μπολόνια, συνήθως περιλαμβάνει μια πρωτότυπη εργασία και κύκλο μαθημάτων, αντιπροσωπεύει 120 μονάδες ECTS και διαρκεί 18-24 μήνες .
Source: SOCRATES ECTS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html
Απαιτήσεις εισαγωγής-Ελάχιστο επίπεδο/απαιτήσεις για εισαγωγή στην κατάρτιση/σεμινάρια.
Source: SOCRATES ECTS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html
Απόνομή αναγνώρισης-Η διαδικασία με την οποία ένας φορέας απόδοσης τίτλων αξιολογεί την ποιότητα ενός Ανώτατου Ιδρύματος συνολικά (αξιολόγηση Ιδρύματος) ή ενός ειδικού Προγράμματος εκπαίδευσης (αξιολόγηση Προγράμματος) με σκοπό την επίσημη αναγνώριση τους ως εκπαίδευση η οποία ανταποκρίνεται σε συγκεκριμένα ελάχιστα κριτήρια ή προδιαγραφές.
Απονομή αναγνώρισης για προηγούμενη εκπαίδευση (APL,APEL)-H διαδικασία αναγνώρισης των ικανοτήτων και εμπειριών που αποκτήθηκαν πριν από ένα κλασσικό πρόγραμμα εκπαίδευσης. Κανονικά αφορά την συλλογή μιας σειράς αποδεικτικών στοιχείων και συνήθως οργανώνεται για να επιτρέπει σε κάποιον να διεκδικεί την εισαγωγή του στην τυπική εκπαίδευση ανεξάρτητα των συνήθων προσόντων εισαγωγής ή την εξαίρεσή του από ορισμένα προγράμματα.
Αξιολόγηση (ως μέρος μιας διαδικασίας αναγνώρισης)-Η διαδικασία συστηματικής συλλογής, ποσοτικής αξιολόγησης και χρήσης πληροφοριών για να κριθεί η αποτελεσματικότητα και επάρκεια ενός ανώτατου Ιδρύματος ή προγράμματος. Συνιστά μία απαραίτητη βάση για μια τυπική απόφαση αναγνωρισμένης επάρκειας.
Source: Bergen Ministers' Meeting Glossary http://www.bologna-bergen2005.no/
αυτόνομη μάθηση-Ανεξάρτητη, αυτοκαθοδηγούμενη μάθηση.
Αξιολόγηση βάσει κριτηρίων-Τύπος αξιολόγησης όπου άτομα αξιολογούνται βάσει προδιαγραμμένων κριτηρίων.
Ανάπτυξη προγράμματος σπουδών-Διαδικασία με την οποία αναπτύσσονται νέα σεμινάρια / προγράμματα εκπαίδευσης.
Απαιτήσεις εισαγωγής-Ελάχιστες απαιτήσεις πιστοποιητικών/ γνώσεων/ προηγούμενης εμπειρίας απαιτούμενες για εισαγωγή σε πρόγραμμα σπουδών/κατάρτισης.
Αξιολόγηση-Μια συστηματική και κριτική ανάλυση που οδηγεί σε κρίση και/ή σε προτάσεις αναφορικά με την ποιότητα ενός Ανώτατου εκπαιδευτικού Ιδρύματος ή Προγράμματος Σπουδών.
Source: Bergen Ministers' Meeting Glossary http://www.bologna-bergen2005.no/
Ανώτατη Εκπαίδευση-Τριτοβάθμια (πανεπιστημιακή), μετα-σχολική εκπαίδευση και μάθηση.
Ανεξάρτητη μάθηση-Αυτό-καθοδηγούμενη μόρφωση ανεξάρτητη από διδασκαλία ή συμβατική καθοδήγηση.
Άτυπη μάθηση-Μάθηση που αποκτάται με μια ποικιλία πρακτικών, π.χ. σε θέση εργασίας, με ανεξάρτητη έρευνα/μελέτη; μάθηση που δεν απεκτήθη σε συμαβτικό μαθησιακό περιβάλλον όπως σχολείο, κολέγιο ή Πανεπιστήμιο. Κατά κανόνα δεν οδηγεί σε τίτλο.
Source: Copenhagen Process documentation http://ec.europa.eu/education/policies/2010/vocational_en.html
Αμοιβαία αναγνώριση-Μια συμφωνία μεταξύ φορέων να αναγνωρίζουν τα πιστοποιητικά αλλήλων.
άτυπη εκπαίδευση-Εμπεριέχει τόσο άτυπη εκπαίδευση (μη σχεδιασμένη μάθηση σε εργασιακό χώρο ή αλλού) αλλά επίσης σχεδιασμένες και σαφείς προσεγγίσεις μάθησης εισηγμένες σε εργασιακούς οργανισμούς ή αλλού, μη αναγνωρισμένες εντός των τυπικών συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Source: Copenhagen Process documentation http://ec.europa.eu/education/policies/2010/vocational_en.html
Απόδοση βάσει μέσου όρου-Η διαδικασία αξιολόγησης μέσω συγκρίσεων με μέσα επίπεδα επιτεύξεων πχ με την βαθμοδότηση απόδοσης χωρίς να δίδεται αριθμητικό μέτρο.
Ανοιχτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση (ODL)-Εκπαίδευση εκτός αιθούσης, με υψηλό βαθμό αυτονομίας, στηριγμένη σε διάφορα συστήματα παράδοσης γνώσης, συμπεριλαμβανομένης ηλεκτρονικής μάθησης. Μπορεί να γίνεται από το σπίτι, τον εργασιακό χώρο ή σε περιφερειακό κέντρο.
Ανοιχτή εκπαίδευση-Ευέλικτο μοντέλο μάθησης που περιλαμβάνει μια ποικιλία μεθόδων παράδοσης γνώσης, και επιτρέπει διάφορες μορφές μάθησης, χωρίς τους περιορισμούς που σχετίζονται με τοποθεσία, ωρολόγια προγράμματα, προσόντα εισαγωγής κλπ.
Ατομικό χαρτοφυλάκιο επιδοσεων-Η αναγνωρισμένη ικανότητα ενός ατόμου να διεκπεραιώσει συγκεκριμένους σκοπούς ή λειτουργίες. Αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει τις αναγνωρίσεις των ορίων των δεξιοτήτων.
Source: EUROPASS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/europass/index_en.html
Αναγνώριση (ακαδημαϊκή)-Αναφέρεται στην αποδοχή των πιστοποιήσεων εκπαίδευσης από το εξωτερικό ως καταλλήλων για υποκατάσταση εγχώριων πιστοποιήσεων σε συνάρτηση με ειδική συνεχιζόμενη εκπαίδευση ή εργασία.
Source: Bergen Ministers 'Meeting Glossary http://www.bologna-bergen2005.no/
Αναλυτικός πίνακας-Γραπτές καταχωρήσεις των επιτεύξεων ενός εκπαιδευόμενου στη διάρκεια εκπαίδευσης, που δημιουργήθηκαν είτε από τον εκπαιδευόμενο είτε από τον εκπαιδευτή ή από κοινού. Διατηρούνται ως χαρτοφυλάκιο και μπορεί να είναι ποσοτικά στοιχεία (βαθμολογία που επετεύχθη σε κάποιο πρόγραμμα) ή ποιοτικά.
Αξιοπιστία-Στην στατιστική, η τεχνική με την οποία τα ίδια ή συγκρίσιμα στοιχεία μπορεί να αποκτηθούν μέσω διαφορετικών πειραματικών εφαρμογών ή στατιστικών αναλύσεων.
Αυτομόρφωση-Αυτοδύναμη μάθηση. Ανεξάρτητη, αυτοκαθοδηγούμενη εκπαίδευση.
Αξιολόγηση-Επίσημη αναγνώριση από αναγνωρισμένο φορέα.
