Glossary
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percorso dell’articolazione-La messa a punto di una struttura convenuta ed accettata per riconoscere la progressione tra i programmi di istruzione o di formazione.
Processo di Bologna-Il Processo di Bologna è il maggiore contributo al processo di integrazione del Sistema Educativo Superiore Europeo, in linea con gli obiettivi della Dichiarazione di Lisbona emanata allo scopo di rendere l’Europa l’econmia più competitiva del mondo. I suoi obiettivi sono condotti all’interno di una rete internazionale di linee d’azione condivise esposte a Bologna (6 linee d’azione), Praga (3 linee d’azione) ed una decima aggiunta a Berlino.
Source: Bergen Ministers' Meeting Glossary http://www.bologna-bergen2005.no/
Processo di Copenhagen-Procedure adottate per applicare la dichiarazione di Copenhaghen (29/11/02) per accrescere la cooperazione europea nell’ambito dell’ addestramento professionale per mezzo di quattro priorità: a) rinforzare la dimensione europea in VET; b) aumentare la trasparenza attraverso l'integrazione degli strumenti attuali (supplementi europei del cv, del certificato e del diploma, CEF per le lingue, EUROPASS); c) riconoscimento delle competenze e delle qualifiche (ECVET,EQF per LLL, convalida dell’apprendimento non-convenzionale ed informale); d) garanzia della qualità.
Source: Copenhagen Process documentation http://ec.europa.eu/education/policies/2010/vocational_en.html
punti di credito-I punti di credito sono utilizzati per quantificare i risultati dell’apprendimento, attribuendo loro un valore dichiarato basato sull’acquisizione dei risultati del percorso formativo intrapreso e del carico di lavoro loro collegato.
Source: ECVET Technical Specifications, Brussels, EAC/A3/Mar. 28/06/05
Personal Profile Portfolio Profilo personale-La capacità riconosciuta di un individuo di effettuare determinate mansioni o funzioni. Questo dovrebbe includere il riconoscimento dei limiti di tali competenze.
Source: EUROPASS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/europass/index_en.html
profilo-Ambiti formativi (tematici) specifici di un titolo, o una più vasta aggregazione delle serie di titoli di istruzione o dei programmi da ambiti differenti, che condividono una motivazione o uno scopo comune (per esempio, un’applicazione professionale in contrasto con gli studi accademici più teorici).
posto di lavoro-Il termine “posto di lavoro” si riferisce alla struttura fisica in cui la produzione o l’attività dell'azienda è intrapresa, quale un allevamento, un laboratorio o una zona di prova.
