Glossary
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Sviluppo delle capacità-Sviluppo delle abilità e della conoscenza della forza lavoro.
Sviluppo professionale continuo-Processo continuoattraverso il quale capacità professionali e conoscenza vengono costantemente aggiornate.
sistema dei crediti-Metodo sistematico di descrizione del programma educativo attraverso l’attribuzione di crediti alle sue componenti. La definizione dei crediti nei sistemi educativi superiori può essere basata su differenti parametri, quali il carico di lavoro dell'allievo, i risultati ottenuti attraverso il percorso formativo e le ore di contatto.
Source: SOCRATES ECTS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html
sviluppo del curriculum-Processo tramite il quale nuovi corsi o programmi di formazione sono sviluppati.
Supplemento al diploma-Documento allegato ad un diploma di istruzione superiore che punta a migliorarne la “trasparenza” internazionale ed a facilitare il riconoscimento accademico e professionale dei titoli (diplomi, gradi, certificati ecc.). E’ destinato a fornire una descrizione della natura, del livello, del contesto, del contenuto e della condizione degli studi che sono stati perseguiti e con successosono stati terminati dall'individuo proprietario del titolo originale cui questo supplemento è collegato. Dovrebbe essere esente da tutti giudizi di valore, dichiarazione equivalenti o suggerimenti circa il riconoscimento. E’ uno strumento attrezzo non-normativo flessibile con lo scopo di preservare tempo, soldi e carico di lavoro. E’ adattabile alle necessità locali. Una descrizione sistema educativo superiore nazionale all'interno della quale l'individuo indicato nel titolo originale si è qualificato deve essere annessa al DS. Questa descrizione è fornita dai centri d'informazione Accademici nazionali di riconoscimento (NARICs) ed è disponibile sul. Web site: www.enic-naric.net.
Source: Now in EUROPASS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html http:/
Sistema Europeo di Accumulo e Trasferimento dei Crediti-Il sistema europeo di trasferimento e di accumulo dei crediti è un sistema studente-centrato basato sul carico di lavoro dell'allievo richiesto per conseguire gli obiettivi di un programma, obiettivi specificati preferibilmente in termini di risultati d’apprendimento e di competenze da acquisire. E’ un sistema di accreditamento che fornisce uno strumento di quantificazione e di confronto dei risultati d’apprendimento e del loro trasferimento da un'istituzione all’altra. Gli strumenti principali utilizzati nel sistema ECTS per facilitare il riconoscimento accademico sono il pacchetto informativo, il contratto d’apprendimento e la trascrizione dei dati. I crediti ECTS sono valori quantitativi assegnati ai componenti educativi di un programma di studio (conferenze, seminari, lezioni, studio privato, pratica, lavoro di campo, disposizioni, lavoro di dissertazione, ecc.) Riflettono il carico di lavoro che ogni unità del corso richiede in rapporto alla quantità totale di lavoro necessaria per completare un anno accademico completo.
Source: SOCRATES ECTS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html
sequenza educativa-Svolgimento di un corso secondo un modello coerente mediante trasmissione di contenuti, apprendimento, addestramento.
stili educative-La varietà dei metodi o degli approci scelti dai diversi studenti per acquisire e mantenere le conoscenze richieste, raggiungere risultati formativi o incarichi.
studente passivo.-Studente non attivo.
struttura del titolo d’istruzione-Il contenuto della titolo espresso come unità di apprendimento.
Settore-Il termine utilizzato per descrivere una parte specifica dell'economia nazionale, quale (ad esempio) il settore di acquacoltura.
