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sistema de créditos-Una manera sistemática de describir un programa educativo por créditos asociados a sus componentes. La definición de créditos en los niveles educativos superiores se puede basar en diversos parámetros, tales como carga de trabajo del estudiante, resultados del aprendizaje y horas de contacto.
Source: SOCRATES ECTS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html

Suplemento del diploma-Un documento adjunto a un diploma de educación superior que tiene como objetivo mejorar la “transparencia” internacional y facilitar el reconocimiento académico y profesional de las titulaciones (diplomas, grados, certificados etc.). Está pensado para proporcionar una descripción de la naturaleza, nivel, contexto, contenido y del estatus de los estudios seguidos y completados con éxito por cada estudiante según la titulacón obtenida y a la cual se añade este suplemento. Debe estar exenta de cualesquiera valoraciones, informes de equivalencia o sugerencias sobre el reconocimiento. Es una herramienta no-preceptiva flexible pensada para ahorrar tiempo, dinero y carga de trabajo. Debe ser capaz de adaptarse a las necesidades locales. Hay que adjuntar también una descripción del sistema educativo nacional superior dentro de el cual el estudiante ha obtenido su titulación o cualificación y al que se une el DS. Esta descripción es proporcionada por los centros de información académicos nacionales de la acreditación (NARICs) y está disponible en el Web site: www.enic-naric.net
Source: Now in EUROPASS documentation http://ec.europa.eu/education/programmes/socrates/ects/index_en.html http:/

secuencia de aprendizaje-Patrón coherente para la impartición del contenido de un curso o de una formación específica.

sector-Término usado para describir una parte específica de la economía nacional, tal como el sector de la acuicultura.